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網課不能只靠投影片|理大:導師現身網課 有助提升學生集中力
香港理工大學人文學院院長兼冼為堅基金人文與科技講座教授李平領導的團隊,通過分析學生的學習表現、大腦活動及眼動等多模態數據,發現不論真人或動畫形式,有導師現身的網上課堂,更能觸發學生認知及社會情感加工,令學習過程更加高效,研究成果發表在《美國國家科學院院刊》。
- Posted March 27, 2024