九龍塘創科遊學館開幕 六大主題STEAM教材供參考
原文刊於信報財經新聞「StartupBeat創科鬥室」
九龍塘生產力大樓的「TechEd Playground創科遊學館」昨天舉行開幕禮，展出六大創科教育主題的應用方案供學校參考，以便把適合的方案引入學校，作為STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育工具，同時觀摩本地學生的得獎作品。
展示學生發明賽得獎作品
六大創科教育主題，分別為航天科技、網絡安全、綠色及生物科技、機械人工程、智慧城市及虛擬世界科技。以航天科技為例，展品有香港生產力促進局和深圳航天工業技術研究院合推的航天科技課程教具，包括有源蜂鳴器、雨滴傳感器等多款傳感器模塊及太陽能板，供學生建立一個小型太空基地，從中認識太空基地的組成部分，以及太空中的太陽能、水循環和農業系統技術。
創科遊學館同時展示了一些本港中學生參加大灣區聯校創新發明大賽的得獎作品，包括由天主教培聖中學團隊研發的免提追蹤買餸車，其車身配備紅外線感應器及鏡頭，事前只要戴上特製藍牙手環，配對後，買餸車便會跟隨用戶移動，毋須用手拖拉。同學更貼心地在買餸車下方加入保溫層，方便運送鮮肉等易變壞物品。
STEAM其中一個作用是加強年輕一代對創科的興趣和知識，為社會培育未來創科人才。出席開幕禮的民政及青年事務局局長麥美娟強調，政府十分重視青年發展，寄語青年人把握每一個創科發展機會。她又預告《青年發展藍圖》首個版本即將面世，會提出一系列措施，協助青年向上流動。
科技教育須加強師資培訓
生產力局昨天亦公布「全港家長教師STEM網上問卷調查」結果，調查共訪問逾千名家長及教師，有86%受訪家長認同，創科教育應從小學開始。然而，有47%受訪家長指出，在學校的STEM（科學、科技、工程、數學）活動以外，自己並無讓孩子參與其他STEM相關活動。此外，有82%受訪教師認為，自己的STEM知識和經驗僅屬一般或不足，28%教師更需花四成以上工作時間，處理非關教學的STEM行政事務。
生產力局新世代企業及技能發展部總經理馮嘉寶表示，透過外聘科技人才，專門任教STEM課程，甚或把行政工作簡化並安排專人處理，均有助減輕教師工作負擔，但她承認，學校未必有足夠資源聘請專人負責STEM；加上科技人才搶手，他們未必有志投身創科教育。
馮嘉寶指現時較可行的方法是加強教師培訓，令更多教師具備教授STEM的能力，讓他們把STEM元素滲入不同學科。
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