沒有錯的問題！ 本地大學生訪史丹福學金融科技創業

歐美大學的教育模式着重啟發創意思維，一班本地大學生早前有機會到美國史丹福大學體驗當地的創業文化。

美國矽谷向來是全球創業者趨之若鶩的殿堂，歷年來凝聚了根深蒂固的Startup文化。早前，數十名香港本地大學學生親身前赴史丹福取經，當地的教學模式着重交流和互動，強調「沒有錯的問題！」讓同學在短時間內提升自信，鼓勵他們勇於踏出第一步，嘗試創業。

歐美大學的教育模式着重啟發創意思維，為學生提供良好的土壤予他們發揮，對培育創業人才起了重要作用。來自理工大學的Cathy、James及Eric，早前就有機會參與由「數碼港‧大學合作夥伴計劃」與美國史丹福大學商學研究院合作舉辦的金融科技創業訓練營，到矽谷當地學習金融科技的實用技巧，以及鞏固他們的創業知識。

從互相交流中學習

三位同學異口同聲表示，在史丹福大學上課的體驗很新鮮，課程編排很緊密，大家都不敢鬆懈。James形容，當地教授特別注重同學間的互動，「例如在Design Thinking一課中，教授並沒講解太多，反而是讓大家一起討論，從互相交流中學習，很快便能理解整個概念，而且完全沒有死記硬背的感覺。」Eric亦指出這種互動模式的另一好處，「大家聚在一起討論，有時候別人可看到自己沒察覺的觀點，這些意見是要慢慢『傾出來』，有助完善我們的創業計劃。」

讓同學們更深刻的是，其中有位教授更提到「任何問題都是好的，沒有問題就是最爛的。」來鼓勵同學發問。即使同學所言的方向錯了，教授亦不會直斥其非，反而是換轉角度來詳細解釋，再引導同學去正確方向，讓他們大感「很有鼓勵性，亦沒有了以往可能會當眾出醜的壓力，只要開口就是對了！」

Cathy、James及Eric在行程後均表示，更清楚自己未來的創業方向，信心亦有所增強。

分享文化激發創新意念

美式文化對創新有很大的包容性，Cathy坦言深深被這種創業氛圍所感染，如他們參觀了一些當地的創業加速器，聽到很多天馬行空的創新意念，目標是改變世界，令她眼界大開。「在美國一個智能手錶已可辦妥很多事，可看到他們在科技上的創新。」James亦分享了其親身經歷：「當地的分享文化比較普遍，我跟別人介紹自己的計劃時，對方會鼓勵你，同時亦會給予建議，而非用挑剔的態度。如此開放的環境，讓我更勇於向別人推銷自己腦海裡的意念。」

表達技巧往往是香港學生比較弱的一環，而這次每位同學都要輪流做pitching，人人有份永不落空，讓他們有更多練習及發揮機會。隨團參與創業營的數碼港董事李根興（Edwin），就特別分享了他的pitching心得，「其實講話的內容並非最重要，最重要是你站出來時給人的整體觀感，要令人覺得你有自信。」在這次行程中，Cathy、Eric及James都各自嘗試了一次勇於表達自己的難忘事，包括當眾唱歌、講故事，以及主動跟陌生人介紹自己的創業計劃，算是突破了以往的框框。Edwin表示，很高興看到同學在上課前都作了充足的準備，積極參與其中，更樂見大家彼此的連繫很強，希望他們返回香港後亦能延續這種精神。

更清楚未來創業方向

總結這次行程，同學們充分了解到創業需要很多知識，當中尤其重要的是如何優化創業計劃、如何才能得到投資者的青睞，以及如何能得到更多用家的關注。三位同學在行程後均表示，更清楚自己未來的創業方向，信心亦有所增強。他們期望能以「Everyone play the role as a cashier」為意念，一步步打造出零售及支付相關的系統，改變大家購物的形式，以至改變生活。

18隊分別來自5間香港本地大學的學生將於今午在數碼港舉行的「數碼港‧大學合作夥伴計劃」Demo Day向評判演示其金融科技創業計劃雛形，十隊優勝隊伍將獲得數碼港培育計劃的面試機會。

師生聚在一起討論，互相交流意見，有助激盪出一些創新意念。

同學們學成歸來後，將於今午在數碼港舉行的「數碼港‧大學合作夥伴計劃」Demo Day向評判演示其金融科技創業計劃雛形。

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