可譽三子以A.I.揀士多啤梨 英國劍橋如紳士交流 (吳雄)
（左至右）可譽三子的王承韜負責軟件、葉善權負責硬件、許立邦負責軟件和介紹。 （吳楚勤攝）
香港人最愛日本士多啤梨，尤其福岡、熊本、佐賀等產地的最受追捧，大粒又夠甜。不過，嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學的師生們，可能近期都不會買士多啤梨，事緣中五學生許立邦、葉善權、王承韜進行檢測士多啤梨質量的A.I.比賽時，全校師生狂吃以提供測試樣本。
3位同學本月因勝出比賽而獲邀到劍橋大學交流學習，來自東涌的中學生有機會坐在長長的餐桌上，像電影《哈利波特》那樣穿成紳士一般用餐。他們從士多啤梨感受到人生從酸到甜的滋味，這大大出乎他們的意料之外。
可譽中學的同學參加了「WYNG Philomathia Machine Learning/AI Competition 2018-19」，透過機器學習和人工智能（A.I.），從士多啤梨的大小、成熟度、損壞度檢測它的質素。成員許立邦站在機械模型前說：「構思是像工廠那樣，把士多啤梨放在輸送帶，一格放一個，再檢測每一粒。」
利用機械臂夾、再檢測大小、成熟度，都是其他參賽學校會做的，他們如何脫穎而出？負責軟件設計的王承韜解釋：「我們要訓練一個A.I.出來，那就要給它很多數據。於是，我們把爛的、大的、小的、發霉的、甜的通通拍下來，一次過放在電腦裏。」那樣做需要大量樣本，於是他們發動全校師生做了326個樣本。
許立邦想一想說：「我們應該就是勝在A.I.這部分，因為我們跟其他隊不同，我們真的做人工智能，讓電腦深度學習區分士多啤梨，其他學校卻純粹做個感應器，從顏色去判斷。」
王承韜補充，評判拿一個車厘茄來測試，電腦就會檢測出不是士多啤梨。
全校協助提供資料
回想收集樣品時，3位同學可謂無所不用其極，許立邦甚至以舌頭扮士多啤梨去測試。他笑着說：「結果電腦顯示是爛了的士多啤梨，哈哈！」當時全校師生的WhatsApp群組都是士多啤梨相片，一起提供外貌和甜度等資料。王承韜慨嘆由於數據不夠多，否則檢測能更精確。
「其實能檢測到甜不甜，我們用糖度計來計，一邊數值是水，一邊是可樂，我們的士多啤梨數值在中間。可惜，由於硬件和時間的關係，加上data不足，否則可以更準確。」王承韜無奈地說。
許立邦補充：「拍攝相機的解像度也不足，不夠仔細。」
目前挑選士多啤梨主要靠人手，同學若能進一步研究，也許能幫上大忙。（吳楚勤攝）
經過長達4個月的收集樣本過程，同學們顯然已經是買士多啤梨的專家，王承韜邊展示相片邊說：「原來它甜不甜，要看表面種子凹進去的程度，而種子分布比較疏的話，代表會比較甜。你看這粒？甜度就跟可樂相當！」
負責設計硬件的葉善權比較寡言，但在比賽過程中也學到很多，他坦言：「現在的模型已經簡化了，原本的設計複雜很多，有幾堆結構以線相連。我們從學校坐章景恆老師的車去中環，放上桌子竟全部散掉！於是，負責介紹的許立邦拖延時間，我馬上把零件駁回。」
賽前一晚驚險萬分
葉善權在設計初期，貪一時方便拿了舊的運輸帶，砌好一試竟然不動。「當時貪方便吧！結果駁好出現很多問題，幸好當時不是比賽，我後來要重新砌一部。」他回想還有點懊悔。他們都認為整個設計最引以自豪的是人工智能，不過賽前一晚卻出現驚險場面。
王承韜回憶說：「始終是硬件問題，因為A.I.太大、太勁、太準，在小電腦上不能運作，大家都感到很灰心，並告知章老師。」許立邦播起當晚兩三點拍的短片，他正沒精打采地講述其中緣由。王承韜接着說：「章老師知道後連夜做到4點多，把A.I.放在自己的筆記本電腦上運行。」
「許立邦當晚就住在我家，翌日早晨聽到章老師的好消息時，我們激動得大叫起來！因為如果比賽時不能展示A.I.，那我們肯定贏不到。記得當時裁判問我們最自豪和最遺憾是什麼，我們的回答是最自豪是A.I.，最遺憾也是A.I.還可以做得更好。」王承韜激動地說。
同學們在比賽中向裁判介紹整個裝備的理念和運作細節。他們的A.I.設計最後贏得裁判的歡心，奪冠而回。（受訪者圖片）
一直在旁的章老師這時開口說：「我本來不打算幫的，但看到他們努力了那麼久，沒有理由最後關頭就這樣失敗！到那個時候只好共同進退啦！」
王承韜感激地說：「記得他說4點睡覺，早上還要回校載我們去參賽，他說：『我已累到一個點，根本不知什麼叫累。』」
3位同學接受訪問時談到有機會到劍橋大學交流學習，心情都有點緊張。王承韜說：「7月1日晚上就去啦！1000港元才兌100英鎊！」許立邦興奮地說：「要穿得很正式！」王承韜鬼馬地說：「還有晚宴，好似《哈利波特》電影裏的長桌子，刀叉都很多套，我看了照片都起雞皮。」
可譽中學有附屬的幼稚園和小學，全校都鼓勵學生自主學習，從幼稚園一直讀到中五的許立邦和王承韜，最能體現該校學生的特點。王承韜笑一笑說：「我自小就喜歡電子，一次拆遙控車看到晶片，感到很美麗！於是研究如何運作。」
許立邦提醒他說：「要不要講剪刀的事？」王承韜面帶難色：「啊？不能出街吧……」葉善權踢爆他用剪刀插插蘇，結果搞到全層樓停電。王承韜尷尬地在一旁陪笑，記者發現他右手打了石膏：「這不會又是實驗受的傷吧？」老師和同學哈哈大笑，同學踢爆他以手跟桌子鬥硬。
可譽三子日前在劍橋大學獲頒發證書。（受訪者圖片）
稀奇古怪實驗精神
王承韜一副豁出去的表情說：「實驗精神嘛！我在課室以手跟桌子鬥硬，實在刻骨銘心！那起碼證明我經得起風浪，受得起後果啊！」他說罷拆開紗布，展示右手無名指和中指：「你單看這兩根手指長度很接近，再看看左手就知其實長度相差甚遠，我的手因這次實驗短了5mm。」
他幽默地說：「我覺得這是上天對我的考驗，無論如何，我將來做人都不會遺失中指（宗旨），哈哈！」記者讚他的金句百出，於是又問許立邦有何感受，王承韜報復式踢爆：「他的金句是Together we save the world。」原來那是另一個機械人比賽發生的事。
許立邦心滿意足地說：「我們在另一個機械人比賽，壓倒很多傳統九龍名校獲獎，其中一個部分是臨時考驗團隊精神，於是我們的口號是：Together we save the world。」他們曾與男拔萃並列季軍，王承韜有感而發說：「某程度上，真的很有成功感！」
其他地區的學校很難跟九龍傳統學校比併，王承韜繼續說：「說真的，以我如此卑微的出身，哈哈！真的，我們Made in Ho Yu，可以跟外面名校並肩，真的很自豪！」他喊出「可譽製造」時帶點神氣和志氣。
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學，從小學已經播下科學的種子，可譽三子自然變成風頭人物。（受訪者圖片）
許立邦和王承韜打算繼續讀理科，王承韜希望做電子工程師。一旁的葉善權徐徐說：「我希望將來當教師，因為我很享受教人的過程。」顯然，章老師對他們的循循善誘，以及幫助他們奪得這次比賽的冠軍，是其中一個關鍵。
從去年10月報名，花了4個月做樣本和設計，3位同學學到課本以外的知識，也增加了對A.I.興趣。「很多東西書本裏根本沒有教，全部都是靠他們自己找資料。我覺得學校最重要就是教這種自學的能力，我的角色就像書僮，陪他們走，有需要時予以協助。」章景恆老師說。
可譽三子剛從英國劍橋大學的短期學習回來，他們人生的理想和目標，也許會再一次有所改變。他們在逸東邨的家裏埋首研究，終於贏得比賽的冠軍，從而獲得出外學習的機會，對他們而言肯定是最難忘的中學生活之一。
撰文 : 吳雄
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